9.盒子里有8個(gè)紅球,6個(gè)綠球,4個(gè)藍(lán)球,那么摸到紅球的可能性最大,摸到藍(lán)球的可能性最。

分析 根據(jù)三種球數(shù)量的多少,直接判斷可能性的大小即可;哪種顏色的球的數(shù)量越多,摸到的可能性就越大,哪種顏色的球的數(shù)量最少,摸到的可能性就最少,據(jù)此解答即可.

解答 解:因?yàn)?>6>4,
即紅球最多,藍(lán)球最少,
所以摸到紅球的可能性最大,摸到藍(lán)球的可能性最。
故答案為:紅、藍(lán).

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是分兩種情況:(1)需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答即可;(2)不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),可以根據(jù)各種球數(shù)量的多少,直接判斷可能性的大。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲數(shù)的$\frac{2}{3}$是24,乙數(shù)的$\frac{3}{4}$是27,甲數(shù)(  )乙數(shù).
A.大于B.小于C.等于

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.一個(gè)圓柱形水桶,從里面量,高5分米,底面直徑3分米.
(1)做這個(gè)無(wú)蓋的水桶至少要用木板多少平方分米?(π取3.14,得數(shù)保留整數(shù).)
(2)這個(gè)水桶能盛水多少升?(π取3.14,得數(shù)保留一位小數(shù).)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
3.2×25×12.5   $18×\frac{5}{6}÷({\frac{1}{4}×12})$ 7.2×85%+2.8×0.85
45×102           25.7-(5.7+2.64)$({\frac{12}{17}-\frac{8}{13}})×\frac{1}{4}+\frac{14}{17}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.袋子里有2個(gè)紅球,4個(gè)黃球和6個(gè)籃球,任意摸一個(gè)球,摸到黃球的可能性是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{6}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
內(nèi)容:測(cè)量家中一個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭的滴水情況:
方法:用底面內(nèi)直徑為6厘米的圓柱形玻璃杯放在水龍頭下面接水.
測(cè)量:1分鐘滴水40次,5分鐘玻璃杯內(nèi)水面的高度為2厘米.
計(jì)算:
(1)1小時(shí)滴水多少毫升?
(2)一晝夜滴水多少升?
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你的感想是什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.某人開(kāi)車(chē)往返于A,B兩地,來(lái)去的速度分別為每小時(shí)60千米和每小時(shí)40千米.則來(lái)去的平均速度為每小時(shí)48千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,AB是半圓O的直徑,AB=4厘米,四邊形OPQR是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,則圖中陰影部分的面積為2.14平方厘米.(π取3.14)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的積是6.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案