Question

15．如圖：某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）近視人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾？計(jì)算后請(qǐng)?zhí)顚懺趫D中．
（2）視力正常的有126人，視力不良（包括假性近視和近視）的有多少人？
（3）通過(guò)看圖和計(jì)算，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的視力問(wèn)題，你有什么想法或建議？

Answer 1

分析 （1）把六年級(jí)學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用減法解答；
（2）首先根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出六年級(jí)學(xué)生人數(shù)，再個(gè)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答；
（3）從保護(hù)視力方面回答．

解答 解：（1）1-20%-42%=38%；
答：近視人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的38%．

（2）126÷42%×（38%+20%）
=126÷0.42×0.58
=300×0.58
=174（人）；
答：視力不良（包括假性近視和近視）的有174人．

（3）針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的視力問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)六年級(jí)同學(xué)們的視力太差，應(yīng)注意保護(hù)眼睛，愛(ài)護(hù)眼睛．
作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．