計(jì)算．
（1）10-（
7
8
-
7
8
）×
1
9
         		（2）3-1÷（
5
7
+
6
7
×
1
3
）
（3）9×
2
3
-
3
4
÷
1
2
              		 （4）
16
5
÷[
12
5
-（
5
8
+
1
8
）÷
5
4
．
分析：依據(jù)四則運(yùn)算計(jì)算方法：先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左到右順序計(jì)算，有括號(hào)先算括號(hào)里面的解答．
解答：解：（1）10-（
7
8
-
7
8
）×
1
9
，
=10-0×
1
9
，
=10-0，
=10；

（2）3-1÷（
5
7
+
6
7
×
1
3
），
=3-1÷（
5
7
+
2
7
），
=3-1÷1，
=3-1，
=2；

（3）9×
2
3
-
3
4
÷
1
2
，
=6-1.5，
=4.5；

（4）
16
5
÷[
12
5
-（
5
8
+
1
8
）]÷
5
4
，
=
16
5
÷[
12
5
-
3
4
]÷
5
4
，
=
16
5
÷
33
20
÷
5
4
，
=
64
33
÷
5
4
，
=1
91
165
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用四則運(yùn)算計(jì)算方法解決問(wèn)題的能力，注意計(jì)算的順序，以及計(jì)算的準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列綜合算式計(jì)算．
（1）10.35的2.8倍是多少？
（2）1 8.7乘6.3與3.6的差，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算：
（1）10減去4
1
2
與1
9
10
的和，所得的差再除以2
4
5
，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的
1
4
是12，這個(gè)數(shù)的
1
3
是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的
2
5
比2
2
3
的
9
10
還多2，這個(gè)數(shù)是多少？
（4）16減去一個(gè)數(shù)的
3
5
，差是10，求這個(gè)數(shù)？
（5）
2
5
與
3
4
的積，加上2除
3
2
的商，和是多少？
（6）最小兩位數(shù)的
3
4
比一個(gè)數(shù)的一半少9，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）10-9.8-9.6-9.4-9.2-…-0.8-0.6-0.4-0.2
（2）4.23×7.12+42.3×0.398-0.432×11
（3）80-9-0.9-0.09-0.009-0.0009
（4）已知a=0.000…0025，b=0.000…008，
              2001個(gè)0       2001個(gè)0
求a×b，a÷b．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?華亭縣模擬）只列出算式或方程，不計(jì)算．
（1）10減去35乘以
1
7
的積，所得的差再除5，商是多少？
（2）甲數(shù)是8.4，比乙數(shù)的
2
5
多1.6，求乙數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案