16.把$\frac{5}{8}$、$\frac{5}{9}$和$\frac{4}{9}$,請(qǐng)按從大到小的順序排列.

分析 分?jǐn)?shù)比較大小的方法:分母相同,分子大則分?jǐn)?shù)大;分子相同,則分母小的分?jǐn)?shù)大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分?jǐn)?shù)再進(jìn)行比較大小,解答即可.

解答 解:由分析可知:
$\frac{5}{8}$>$\frac{5}{9}$
$\frac{5}{9}$>$\frac{4}{9}$,
所以把$\frac{5}{8}$、$\frac{5}{9}$和$\frac{4}{9}$按從大到小的順序排列為:
$\frac{5}{8}>\frac{5}{9}>\frac{4}{9}$.

點(diǎn)評(píng) 掌握分?jǐn)?shù)的大小比較方法是解題此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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4.如圖是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖.
(1)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的38%.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.7020立方分米=7立方米20立方分米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.簡(jiǎn)便計(jì)算.
5.2×6.4+4.8×6.4        
4.8×0.25             
4.56×101-4.56
1.25×0.7×0.8         
0.65×101             
34.6×4.3+3.46×57.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.直接寫得數(shù)
2.7+1.5=8.9-4.7=1.9+2.1=8.2+1.8=
3-1.6=4-2.6=2.9-1.9=4.5+5.5=
6.5-1.5=0.8+0.1=1.5+8.5=1.4+6.6=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.脫式計(jì)算.
657÷45+62×26                 
9000-5400÷18×26
2520÷18×(806-799)
(324-285)×12-799.

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同步練習(xí)冊(cè)答案