一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的細(xì)菌每經(jīng)過(guò)10秒就分裂為一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的與一個(gè)活動(dòng)性較弱的細(xì)菌,而一個(gè)活動(dòng)性較弱的細(xì)菌每經(jīng)過(guò)20秒就分裂為兩個(gè)活動(dòng)性較弱的細(xì)菌.問(wèn):一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的細(xì)菌,經(jīng)過(guò)60秒可繁殖多少個(gè)細(xì)菌?
一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的細(xì)菌最后只剩下1個(gè);
活動(dòng)性較弱的細(xì)菌分裂過(guò)程如下:
第10秒:1個(gè),
第20秒:1+1=2(個(gè)),
第30秒:2+1+1=4(個(gè)),
第40秒:2+2+1+1=6(個(gè)),
第50秒:4+2+2+1+1=10(個(gè)),
第60秒:4+4+2+2+1+1=14(個(gè)),
14+1=15(個(gè));
答:一個(gè)活動(dòng)性較強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過(guò)60秒可繁殖15個(gè)細(xì)菌.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

______下形w周的長(zhǎng)度叫做這w下形的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在數(shù)組(1,1,1)(2,3,4)(3,5,9)…中,第40組的三個(gè)數(shù)的和是______.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

封閉圖形一周的長(zhǎng)度,是它的周長(zhǎng).______.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)長(zhǎng)方形桌面,鋸去一個(gè)角,剩下的角最多有( 。﹤(gè).
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

假設(shè)將自然數(shù)如下分組:(1),(2,3),(4,5,6),(7,8,9,10),(11,12,13,14,15),(16,17,18,19,20,21),…再將順序數(shù)為偶數(shù)的數(shù)組去掉,則剩下的前k個(gè)數(shù)組之和恒為k4,如:(1)+(4+5+6)+(11+12+13+14+15)=34
今有從第一組開始的前19個(gè)數(shù)組,求其中順序數(shù)為偶數(shù)的數(shù)組中所有數(shù)的和.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將12、13、14、15、16、17、18、19這八個(gè)數(shù)分成兩組(每組四個(gè)數(shù)),使兩組數(shù)的和相等;那么這樣的分組方法有______種.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在同一張紙上畫兩個(gè)邊長(zhǎng)相等的正方形,則最多可以將紙分成多少個(gè)區(qū)域.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用彩筆找出下面各圖形的邊線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案