18和24的最大公因數(shù)是
 
,26和39的最小公倍數(shù)是
 
考點:求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:利用求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的和最小公倍數(shù)的方法是:這幾個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù);這幾個數(shù)的公有的因數(shù)和它們獨有的質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù);由此可以解得.
解答: 解:18=2×3×3
24=2×2×2×3
18和24的最大公約數(shù)是2×3=6;
26=2×13
39=3×13
所以26和39的最小公倍數(shù)是:2×13×3=78,
故答案為:6,78.
點評:考查了求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù);兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答.
練習(xí)冊系列答案
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在橫線里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù).
80分=
 
時 
1200毫升=
 
升 
1020克=
 
千克  
4米20厘米=
 
米.

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根據(jù)如圖的統(tǒng)計圖填空.
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年級.
B.已知初二年級的人數(shù)比初一年級的人數(shù)多128人.全校共有學(xué)生
 
人.
C.初三年級有學(xué)生
 
人.
D.初一年級的人數(shù)只有初三年級的
(  )
(  )

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10.08讀作
 
      三十九點零三寫作
 

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六年級一班請假2人,出席48人,這一天的出勤率是96%.
 
(判斷對錯)

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填“>、<、=”:
63×56
 
3528
7.074
 
7.073
300÷6
 
51
56×12
 
672.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個布袋里裝有5枝藍(lán)鉛筆,3枝紅鉛筆,任意摸出一枝.摸到紅鉛筆的可能性是
 
,再往布袋里放入
 
枝藍(lán)鉛筆,才能使摸到紅鉛筆的可能性是
3
14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李師傅加工一批零件,由188個合格,12個不合格,這批零件的合格率是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果□56÷8的商是兩位數(shù),那么方框里最大填( 。
A、8B、7C、9D、6

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