在正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓.如果該正方形的面積是25平方厘米,計(jì)算圓面積.
考點(diǎn):畫(huà)圓,圓、圓環(huán)的面積
專(zhuān)題:作圖題,平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)正方形中最大的圓是以這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為直徑的圓,圓心是這個(gè)正方形的對(duì)角線的交點(diǎn),據(jù)此畫(huà)圓.
(2)然后根據(jù)圓的面積公式求出圓的面積,正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方,圓的面積是π乘上正方形邊長(zhǎng)除以2的平方,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)畫(huà)圖如下:

(2)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為r,
正方形的面積是:r2=25(平方厘米)
圓的面積是:3.14×(
r
2
)
2

=3.14×
γ2
4

=3.14×
25
4

=19.625(平方厘米).
答:圓的面積是19.625平方厘米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)正方形中最大圓的直徑是正方形的邊長(zhǎng)知識(shí)的掌握,以及根據(jù)正方形的面積求圓面積的方法,注意不用求出圓的半徑是多少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
2÷0.25=
1
9
+3
8
9
=
5
6
×36=
3
8
+
1
3
=
1
5
-
1
6
=
470×0.04=
20÷
2
5
=
6
4
5
×0=
1
3
-
1
2
×3=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

劉麗和李蕓同時(shí)測(cè)量大樹(shù)和一棵小樹(shù)的影長(zhǎng),分別是9m和2m.她們又測(cè)得小樹(shù)實(shí)際高0.8m,大樹(shù)有多高?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

貝貝家距學(xué)校504米,她每天上學(xué)大約走8分鐘;麗麗家距學(xué)校390米,她每天大約走6分鐘.
(1)貝貝和麗麗兩人誰(shuí)走的快一些?
(2)一天,貝貝和麗麗同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校,麗麗保持往常的速度,貝貝要想和麗麗同時(shí)到校,每分鐘大約需要走多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某小學(xué)六年級(jí)同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的情況統(tǒng)計(jì)圖.其中科技組有160人.
(1)參加美術(shù)組的有多少人?
(2)提出一個(gè)兩步或兩步以上解決的問(wèn)題,并解答.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求圖中陰影部分的面積(單位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù).
26+158=
10-0.3=
1
2
=
0.1×0.01=
697-389= 111÷3= 897452×12×0= 5×4÷5×4=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工作甲6小時(shí)完成,乙5小時(shí)完成,甲、乙的工作效率的比是5:6.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)兩位數(shù),加上36以后還是兩位數(shù),且十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字正好互換位置.這樣的兩位數(shù)有
 
個(gè),最大的一個(gè)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案