如圖，這些正方形的
1
4
是
 
個，這些正方形的
3
8
是
 
個．
考點：分?jǐn)?shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：把所有正方形（8個）看作單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，分別求出8的
1
4
、8的
3
8
即可．
解答： 解：8×
1
4
=2（個）；
8×
3
8
=3（個）；
故答案為：2；3．
點評：此題考查的目的是理解掌握一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及計算方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面那一個比能與
3
4
：6組成比例？（　　）
A、1：8
B、6：
3
4
C、8：1
D、9：6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公共汽車從點開往終點，中途共有13個停車站，如果這輛公共汽車從起點站開始，除終點在外，每一站上下的乘客中正好有一位乘客從這一站到以后的每一站，那么為了使每位乘客有座位，這輛公共汽車至少有多少個座位？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

出現(xiàn)過“2”“5”的三位數(shù)共有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
32+268=
24×25=
640÷40=
760-403=
28×99=
4024÷8=45+65+55=174-48-52=420÷35=15×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方形，剪去一個角，還剩幾個角？有幾種情況？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
270÷3=
300÷3=
270÷9=
3200÷8=
630÷9=
2700÷9=690÷3=4800÷6=303÷3=400÷5=
160÷8=660÷6=0÷8=149÷5≈637÷7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3根底面直徑是4厘米的圓柱形鋼材焊接成一根鋼管，它的表面積減少
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某倉庫有貨物1724噸，運走一些后還剩
3
4
，還剩多少噸？

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