兩根同樣長的鐵絲,一根用去數(shù)學公式,另一根用去數(shù)學公式米,用去的鐵絲相比,


  1. A.
    第1根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    無法比較
C
分析:由于不知道兩根鐵絲的具體長度,所以可分情況討論:
如果兩根鐵絲同長1米,則第一根的,為1×=米,即兩根鐵絲用去的同樣長,則剩下的一樣長;
如果兩根鐵絲長大于1米,則第一根的大于米,即第一根用去的長,則第二根剩下的長;
如果兩根鐵絲長大于1米,則第一根的小于米,即第二根用去的長,則第一根剩下的長;據(jù)此判斷.
解答:由于不知道兩根鐵絲的具體長度,所以無法確定哪根鐵絲剩下的長.
故選:C.
點評:完成本題要注意題目中的兩個分數(shù)的不同,第一個表示具體數(shù)量,第二個表示占全長的分率.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相同.
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相比(  )

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長( 。
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?華亭縣模擬)兩根同樣長的鐵絲,一根剪去
2
5
米,另一根剪去
2
5
,余下的(  )

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根用去了
1
2
,另一根用去
1
2
米,剩下的鐵絲( 。
 

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