從上面看到的是，從前面看到的形狀可能是
 
．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：因為沒有說明小正方體的個數(shù)，所以從前面看到的形狀會有很多種形狀，但每種形狀都都看到下面的三個小正方體，例如可依次從上面看到的4個小正方形的上面添加小正方體，每次的添加都不影響從上面看到的圖形，但是從前面看到的圖形就會受到影響，可利用手中小正方體或想象中的小正方體進行拼擺，然后再作圖即可．
解答： 解：從上面看到的是，從前面看到的形狀可能是（答案不唯一）．
故答案為：
．
點評：此題主要考查的是學生從不同方向觀察物體的能力和空間想象能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一幅1：800的圖紙上，一塊正方形的菜地的面積是10平方厘米，這塊菜地的實際面積是
 
平方米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果a：b=c：d，那么b：a=
 
：
 
，b×c=
 
×
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一種電腦，每臺如果減少定價的10%出售，可盈利225元．如果減少定價的20%出售，就虧本120元，這種電腦每臺進價是多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程
x-65%x=70             49+40%x=89           x+2%x=102．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

15dm3=
 
cm3          		75mL=
 
L          		36m=
 
cm
36L=
 
dm3=
 
m3  		 2.3m2=
 
dm2        		750mL=
 
L
320dm3=
 
m3        		1.5m3=
 
cm3     		2.25L=
 
mL
7.8dm3=
 
L         		550dm3=
 
mL      		9.46cm3=
 
mL
1450mL=
 
cm3     		3500cm3=
 
L        		 0.99m3=
 
dm3

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知
x
8
=1.2，
8
y
=1.2，則x和y比較（　　）
A、x大B、y大C、一樣大

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

7
15
的分子分母同時加上一個什么數(shù)后變成了60%？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

升可以用符號“L”來表示．
 
．（判斷對錯）

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