用兩根同樣長的繩子，一根圍成一個(gè)正方形，另一根圍成一個(gè)三角形，正方形和三角形的周長（　�。�
 
分析：因?yàn)橛脙筛瑯娱L的繩子，一根圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度；一根圍成三角形，三角形的周長等于繩子的長度，所以正方形和三角形周長相等．
解答：解：因?yàn)橐桓K子圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度；
一根繩子圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度，
而兩根繩子的長度相等，
所以正方形和三角形周長相等；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了應(yīng)用周長的意義解決生活中的實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，第一根用去
2
3
，第二根用去
2
3
米，剩下的（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷上學(xué)期 題型：022

用兩根同樣長的繩子，分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，(　　)的面積大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用兩根同樣長的繩子，一根圍成一個(gè)正方形，另一根圍成一個(gè)三角形，正方形和三角形的周長


  1. A.
    一樣長
  2. B.
    正方形周長長
  3. C.
    三角形周長長

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

用兩根同樣長的繩子圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓，圓的面積較大。
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