【題目】數(shù)A是一個(gè)不為零的自然數(shù)，它的最小因數(shù)是 ， 最大因數(shù)是 ， 最小倍數(shù)是 ．

【答案】1；A；A
【解析】解：根據(jù)分析，可得
數(shù)A是一個(gè)不為零的自然數(shù)，它的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是A，最小倍數(shù)是A．
故答案為：1、A、A．
一個(gè)非零數(shù)最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)，據(jù)此解答即可．此題主要考查了因數(shù)、倍數(shù)的意義，以及找一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：一個(gè)非零數(shù)最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)男性的身份證號(hào)碼，請(qǐng)你根據(jù)該信息完成選擇題．

①610103199903214718，②610103199801025906，③610103200312034512

（1）上面有　 　個(gè)男性身份證號(hào)碼．

A．0 B．1 C．2

（2）上面3個(gè)身份證號(hào)碼中，顯示年齡從大到小是　 　

A．③＞①＞②B．②＞①＞③C．①＜②＜③

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖的方格圖，每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1分米．）

（1）圖中點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）．

（2）把點(diǎn)A先向上平移一格，再向右平移三格就是點(diǎn)B，點(diǎn)B的位置是（，）．

（3）以點(diǎn)B為圓心，在圖中畫(huà)一個(gè)半徑是3分米的圓；

（4）在圓中畫(huà)一條直徑，使直徑通過(guò)點(diǎn)（5，6）．

（5）這個(gè)圓的面積是（　�。┢椒椒置祝�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在舉行中國(guó)象棋決賽前夕，學(xué)校公布了參加決賽的兩名棋手的有關(guān)資料。

李俊

張寧

雙方交戰(zhàn)記錄

5勝6負(fù)

6勝5負(fù)

在校象棋隊(duì)練習(xí)成績(jī)

15勝3負(fù)

11勝5負(fù)

（1）你認(rèn)為本次象棋決賽中，誰(shuí)獲勝的可能性大些？說(shuō)說(shuō)理由。

（2）如果學(xué)校要推薦一名棋手參加區(qū)里的比賽，你認(rèn)為推薦誰(shuí)比較合適？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要搭成一個(gè)大正方體，至少需要（_____）個(gè)小正方體。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】432÷4的商是（ ）位數(shù)．
A.2
B.3
C.14
D.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圖中△ABC的每邊長(zhǎng)都是96cm，用折線把這個(gè)三角形分割成面積相等的四個(gè)三角形，則線段CE和CF的長(zhǎng)度之和為　 　cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算出兩個(gè)時(shí)刻之間的一段時(shí)間．

（1）我7：00背著書(shū)包從家出發(fā)，7：20到達(dá)學(xué)校，走了_____．

（2）7：20到學(xué)校，16：30放學(xué)回家，我一天在校時(shí)間有_____．

（3）冬春季的早讀課是8：35到9：15，這一節(jié)課的時(shí)間是_____．

（4）我18：20吃完飯，爸爸叫我做作業(yè)和看電視只能用1小時(shí)50分，再用10分鐘洗臉、洗腳后就睡覺(jué)，我是_____開(kāi)始睡覺(jué)的，第二天早晨6：20起床，我的睡眠時(shí)間很充足，有_____．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅有50元錢(qián)，買(mǎi)一只筆用了8元，剩下（______）元錢(qián)，如果用剩下的錢(qián)買(mǎi)7元一根的跳繩，可以買(mǎi)（______）根。

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