5
6
×3表示
 

5
6
表示
 

4
5
÷
1
6
表示
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義求解;
(2)根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義求解;
(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求解.
解答: 解:(1)
5
6
×3表示 3個(gè)
5
6
是多少.

(2)3×
5
6
表示3的
5
6
是多少.

(4)
4
5
÷
1
6
表示 已知兩個(gè)數(shù)的積是
4
5
,和其中的一個(gè)因數(shù)
1
6
,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
故答案為:
5
6
3個(gè)
5
6
是多少,3的
5
6
是多少,已知兩個(gè)數(shù)的積是
4
5
,和其中的一個(gè)因數(shù)
1
6
,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
點(diǎn)評(píng):1、分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義:和整數(shù)乘法意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算;
2、一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義:是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;
3、分?jǐn)?shù)除法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果把自然數(shù)6寫在某個(gè)自然數(shù)的右端,得到一個(gè)新的自然數(shù),新的自然數(shù)比原來(lái)增加了60,新的自然數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是48立方厘米,則這個(gè)圓柱的體積是
 
立方厘米,圓錐的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是6.28分米,高10分米,表面積是
 
 平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出兩個(gè)數(shù),使它們組成互素?cái)?shù).
(1)兩個(gè)都是素?cái)?shù):
 
 
;
(2)兩個(gè)都是合數(shù):
 
 
;
(3)一個(gè)素?cái)?shù)、一個(gè)合數(shù):
 
 

(4)一個(gè)是1,一個(gè)是1以外的數(shù):
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

35分=
 
小時(shí)(填分?jǐn)?shù)),350立方厘米=
 
升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谒闶街械拿總(gè)□中填入一個(gè)偶數(shù)數(shù)字,使得算式成立,且所得的乘積中0,2,4,6,8都出現(xiàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
3
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上
 
這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B是兩個(gè)整數(shù)(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的
 
,B是A的
 

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