一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，三角形的面積是30平方厘米，平行四邊形的面積是
 
平方厘米．
考點(diǎn)：平行四邊形的面積,三角形的周長和面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：三角形的面積=底×高÷2，平行四邊形的面積=底×高，若三角形和平行四邊形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形的面積的一半，據(jù)此即可求解．
解答： 解：30×2=60（平方厘米）；
答：平行四邊形的面積是60平方厘米．
故答案為：60．
點(diǎn)評：解答此題的主要依據(jù)是：三角形的面積是與其等底等高的平行四邊形面積的一半．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
×
7
12
=0.25×
 
=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鐵絲分成兩段，第一段長
1
4
，第二段長
1
4
米，兩段相比（　　）
A、第一段長B、第二段長
C、一樣長D、無法比較

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將一根長2米的圓柱形木料沿直徑剖開，形成兩個(gè)半圓柱形，表面積增加了80cm2，求原來木料的體積．

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如圖，將從9開始的連續(xù)自然數(shù)按規(guī)律填入數(shù)表中，請問：
（1）35應(yīng)該排在第幾行第幾列？
（2）第12行第5列的數(shù)是多少？

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解方程：x-
1
4
x=3.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人騎自行車分別從a b兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，相遇時(shí)距中點(diǎn)360米．已知甲的速度是乙的
5
8
．求a、b兩地相距多少米？

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一根鋼材長5m，做了5個(gè)相同的零件后，還剩下3m．每個(gè)零件用鋼材多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

需要多少只碗 
陶陶班里的同學(xué)周六搞了一次野炊，好有趣好熱鬧．陶陶一個(gè)人負(fù)責(zé)掌管碗筷．
陶陶問佳佳：“今天來了多少人？”
“一共36人．”佳佳回答說．
“怎么分呢？”陶陶又問．
“一個(gè)人一個(gè)飯碗一雙筷子一只湯匙，每兩個(gè)人一個(gè)菜碗一雙公共筷子，三人一湯碗一只公共湯匙．”佳佳回答說．
陶陶愣住了，這該需要多少只碗，多少雙筷子，多少只湯匙呢？佳佳提醒了他一下，陶陶很快就算出來了．你知道怎樣算嗎？

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