一個平行四邊形與一個三角形的面積和底分別相等，平行四邊形的高是3.6cm，三角形的高是（　�。�
分析：三角形的面積是和它等底等的平行四邊形面積的一半，據(jù)此可進(jìn)行解答．
解答：解：因這個三角形和平行四邊形的面積相等，底也相等，所以這個三角形的高是平行四邊形高的2倍．
3.6×2=7.2（厘米）
答：三角形的高是7.2厘米．
故選：D．
點評：本題主要考查了學(xué)生對三角形的面積與它等底等高平行四邊形面積之間關(guān)系的靈活運(yùn)用情況．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形與一個三角形的面積相等，但三角形的底邊的長度正好是平行四邊形的2倍，這個平行四邊形的高與三角形的高是什么關(guān)系．（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?福田區(qū)）一個平行四邊形與一個三角形的底相等，它們的高的比是1：2，他們的面積的比是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形與一個三角形是等底等面積的，如果平行四邊形高是2.4米，那么，三角形的高應(yīng)該是
4.8
4.8
米．

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（2011?建湖縣模擬）一個平行四邊形與一個三角形等底等高，它們的面積和是24平方米，三角形的面積是
8
8
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形與一個長是12分米，寬是6分米的長方形面積相等，平行四邊形底邊長12分米，它的高是
6
6
分米．

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