Question

15．一天的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近尾聲，同學(xué)們最期盼的分發(fā)禮品的時(shí)刻來(lái)臨了，學(xué)校共買了9 00份禮物，三年級(jí)共領(lǐng)了20%，其余的按3：4：5由四、五、六年級(jí)的同學(xué)領(lǐng)取，請(qǐng)問(wèn)四、五、六年級(jí)各分得多少份禮物？

Answer 1

分析 根據(jù)買來(lái)900份禮物，三年級(jí)共領(lǐng)了20%，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可求出三年級(jí)共領(lǐng)的份數(shù)，即900×20%=180（份）；運(yùn)用減法的意義可求出還剩下的份數(shù)，把這剩下的份數(shù)作為要分配的總量，按照3：4：5分給四、五、六年級(jí)，先求得四、五、六年級(jí)分的總份數(shù)，進(jìn)而分別求得四、五、六年級(jí)分的份數(shù)占總份數(shù)的幾分之幾，進(jìn)而分別求得四、五、六年級(jí)分得的份數(shù)．

解答 解：900×20%=180（份）
900-180=720（份）
3+4+5=12
720×$\frac{3}{12}$=180（份）
720×$\frac{4}{12}$=240（份）
720×$\frac{5}{12}$=300（份）
答：三年級(jí)分得180份，四年級(jí)分得180份，五年級(jí)分得240份，六年級(jí)分得300份．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于比的應(yīng)用按比例分配，解決此題關(guān)鍵是先求出要分配的總量是多少，再看此總量是按照什么比例進(jìn)行分配的，再進(jìn)一步按照比例分配的方法求出每一個(gè)量．