【題目】把6.545、6.54、6.55、6.454按照從大到小的順序排列為:
> > > .
【答案】6.55>6.545>6.54>6.454
【解析】
試題分析:根據(jù)小數(shù)大小的比較:先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個數(shù)就大….據(jù)此解答.
解:6.55>6.545>6.54>6.454.
故答案為:6.55>6.545>6.54>6.454.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)大、小兩個長方形對應邊的距離是5厘米,如圖,兩個長方形之間部分的面積是1000平方厘米,求:大長方形的周長.
(2)口袋中裝有10種不同顏色的珠子,每種都是100個,要想保證從袋中摸出3種不同顏色的珠子,并且每種至少10個,那么至少要摸出多少個珠子.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等底等高的圓柱和圓錐,如果先在圓錐容器中注滿水,水面高12厘米,再全部倒入圓柱形容器中,水面高 厘米;如果先在圓柱容器中注滿水,再把水倒入圓錐形容器直到注滿,這時圓柱形容器中的水面高 厘米.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是護士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖.
(1)這是一幅______統(tǒng)計圖,護士每隔______小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是______,最低體溫是______。
(2)病人的體溫在哪一段時間里下降最快?哪一段時間體溫比較穩(wěn)定?
(3)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉還是惡化?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
20×30= 36+53= 400÷5= 91÷7= 30×30=
100-24= 67-19= 5+5.5= 14×50= 480÷6÷5=
= -= 54×56= 64×11= 45+54÷9=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把2個大小,形狀一樣的直角梯形拼成一個平行四邊形(但不是長方形),已知梯形的面積為60平方厘米,高為5厘米,一條腰長7厘米,拼成后的平行四邊形的周長是 厘米.
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