2．7.2×0.3表示求7.2的十分之三是多少．0.24÷0.8=2.4÷8=0.3．

分析 （1）一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少；依此即可求解；
（2）根據(jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商不變．

解答 解：（1）7.2×0.3表示求7.2的十分之三是多少．

（2）0.24÷0.8=（0.24×10）÷（0.8×10）=2.4÷8=0.3．

故答案為：7.2的十分之三是多少，2.4，0.3．

點(diǎn)評 明確一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，是解答第一題的關(guān)鍵；
第二題考查了商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（縮小）相同的倍數(shù)（0除外），商不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．解方程．
15+25%x=50     
120%x-$\frac{3}{5}$x=18     
x-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$=$\frac{3}{5}$    
（5%+$\frac{1}{5}$）x=$\frac{2}{5}$．

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13．圖中共有6個(gè)角（小于180°的角）．

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10．我們觀察物體時(shí)，一般是從正面看，從側(cè)（左面或右面）面看，和從上面看．

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17．1個(gè)質(zhì)數(shù)沒有約數(shù)．×．（判斷對錯(cuò)）

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7．因?yàn)?.30=0.3，所以25×0.30和25×0.3表示的意義相同．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．計(jì)算134×2時(shí)，十位上的3×2得6，6應(yīng)寫在十位上√（判斷對錯(cuò)）

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11．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
21×1＜21+1                  
12×5+5＜12×（5+5）
84÷12×2=84÷（12÷2）
123-23+77＞123-（23+77）
56×99+1＜56×（99+1）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某次列車提速后，平均每小時(shí)行150千米，是提速前的$\frac{5}{4}$，這次列車提速前平均每小時(shí)行多少千米？

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