13．張強在班上的座位用數(shù)對表示是（6，4），是在第6列第4行，他的同桌的座位也用數(shù)對表示，可能是（5，4）也可能是或（4，4）．

分析 根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可知道張強在第6列，第4行；他的同桌也是第4行，他可能在張強的左邊也可能在張強的右邊，即他的坐的列數(shù)可能比張強的列數(shù)加1或減1，行數(shù)不變．

解答 解：張強在班上的座位用數(shù)對表示是（6，4），是在第6列第4行，他的同桌的座位也用數(shù)對表示，可能是（5，4）也可能是或（4，4）．
故答案為：6，4，5，4，7，4．

點評 此題是考查點與數(shù)對，關(guān)鍵記住：第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)．此題有歧義，每桌一般都是坐2人，強強在第6列，他的同桌只能是第5列，不可能有或第7列，第7列不是他的同桌．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．測量直線外一點到這條直線的距離，要先從這一點到直線畫（　　）
A．任意直線B．任意射線C．任意線段D．垂直線段

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4．豎式計算
760×90=
607×70=
77×134=

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1．某數(shù)的近似數(shù)是7.85，這個數(shù)不可能是（　�。�
A．7.854B．7.856C．7.846

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8．一只鴿子順風(fēng)每小時能飛行120千米，相當(dāng)于它逆風(fēng)飛行速度的3倍，鴿子逆風(fēng)每小時能飛行多少千米．（列方程解答）

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18．五（1）班的同學(xué)進行隊列表演，每對人數(shù)相等，高陽同學(xué)站在最后一隊最后一個，用數(shù)對表示是（8，5），他的前面一個同學(xué)用數(shù)對表示是（8，4），五（1）班有40同學(xué)參加隊列表演．

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5．直接寫出得數(shù)
6.4÷0.8=8×2.5=0.2+0.78=500×0.2=
6.6÷0.6=1.8×0.3=0.1-0.02=0.01÷0.1=
1.25×17×0.8=8.32×0÷0.1．

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2．列式計算．
（1）用14.1與5.9的和，乘以它們的差，積是多少？
（2）6.8與5.7的和，除以0.25，商是多少？
（3）4.8與2.7的和乘以3.6，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在橫線里填上“＞”“＜”“=”．
1噸＞800千克      6700千克＜7噸     1分米＞1厘米          
8000米=8千米     50毫米＜60厘米   　9000克＜9噸．

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