分析 把4個小朋友看作4個抽屜,把5本不同的故事書看作5個元素,從最不利情況考慮,每個抽屜先放1個,共需要4本,余這一本故事書無論放在那個抽屜里,總有一個抽屜里的有1+1=2(個),據(jù)此解答.
解答 解:5÷4=1(本)…1(本),
1+1=2(本);
答:至少有一位小朋友分到2本書.
故答案為:√.
點評 抽屜原理問題的解答思路是:要從最不利情況考慮,準(zhǔn)確地建立抽屜和確定元素的總個數(shù),然后根據(jù)“至少數(shù)=元素的總個數(shù)÷抽屜的個數(shù)+1(有余數(shù)的情況下)”解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
6000千克=6噸 | 80平方米=8000平方分米 | 4噸=4000千克 |
4000平方厘米=40平方分米 | 9000米=9千米 | 3米4分米=3.4米. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
一張課桌寬約7分米 | 1袋面粉重45千克 | 一輛卡車可載重10噸 |
一輛汽車每小時行65千米 | 爸爸的身高大約175厘米 | 南京長江大橋長約7000米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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