Question

某實驗中學(xué)統(tǒng)計全體學(xué)生上學(xué)方式，有乘車、步行、騎車三種．制作下面兩個統(tǒng)計圖，但這兩種統(tǒng)計圖中都缺了一些信息，請你結(jié)合兩圖已知的信息計算下列問題：
（1）這所中學(xué)共有學(xué)生多少人？
（2）分別計算步行的和騎車的各有多少人？
（3）把統(tǒng)計圖填、畫完整．

Answer 1

分析：（1）把所中學(xué)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，先求出乘車的所占分率，然后，240÷乘車所的占比例求出總?cè)藬?shù)，
（2）再用總?cè)藬?shù)分別乘以步行的和騎車的所占的分率，求出步行的和騎車的各有多少人，
（3）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖補充完整即可．

解答：解：（1）1-45%-25%=30%，
240÷30%=800（人）；
答：這所中學(xué)共有學(xué)生800人．

（2）800×25%=200（人），
800×45%=360（人），
答：步行的有200人，騎車的有360人．

（3）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖補充完整即可：

點評：本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖有關(guān)的知識，關(guān)鍵是仔細的觀察兩種統(tǒng)計圖并從中整理出解題的有關(guān)信息．