讀312005800時，一個零也不讀．
 
．（判斷對錯）
考點：整數(shù)的讀法和寫法
專題：整數(shù)的認識
分析：根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出此數(shù)再作判斷．
解答： 解：3 1200 5800讀作：三億一千二百萬五千八百，一個零也不讀．
故答案為：√．
點評：本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯數(shù)中“0”的情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

果園里有梨樹150棵，桃樹棵數(shù)是梨樹的
4
5
，蘋果樹棵數(shù)是桃樹的
2
3
，蘋果樹有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地大力開展植樹造林以來，空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，技術(shù)員檢測發(fā)現(xiàn)：2013年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)有225天，比2012年提高了兩成五，2012年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)有多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小迪的房間有13.5平方米，用邊長0.3米的正方形地磚鋪地，155塊地磚夠用嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6.9808080…可以寫作
 
，保留一位小數(shù)是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上“＞”、“＜”、“=”．
64÷4×2
 
64÷（4÷2）
64÷4÷2
 
64÷（4÷2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知312÷13=24，不計算直接寫出下面的算式的得數(shù)：
31.2÷0.13=
 
    3.12÷1.3=
 
   312÷1.3=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

建筑工地有水泥
5
6
噸，建房用去
1
2
噸，又運來
1
6
噸，工地上現(xiàn)在有水泥多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）21÷[
13
16
×（1-
6
13
）]；
（2）7.5×83-2.5×9．

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