日期 | 收支情況 |
5月4日 | +1500元 |
5月6日 | -200元 |
5月12日 | -120元 |
分析 此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:支出記為負,則收入就記為正,直接得出結論即可.
解答 解:
日期 | 收支情況 |
5月4日 | +1500元 |
5月6日 | -200元 |
5月12日 | -120元 |
點評 此題主要考查正負數(shù)的意義,正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
1-$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{5}$ | $\frac{7}{15}$+$\frac{4}{15}$-$\frac{2}{15}$ | $\frac{7}{8}$-($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$) | $\frac{11}{21}$-$\frac{2}{21}$+$\frac{5}{21}$ | $\frac{21}{23}$-($\frac{2}{23}$+$\frac{7}{23}$) |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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