2是最小的(  )
A、合數(shù)B、質(zhì)數(shù)C、自然數(shù)D、偶數(shù)
考點:合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義:在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù).據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)分析知:2是最小的質(zhì)數(shù).
故選:B.
點評:此題考查的目的是理解偶數(shù)與奇數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

“六年級學生的達標率是75%”的含義是( 。
A、六年級達標學生的人數(shù)是75人
B、六年級達標學生的人數(shù)是六年級學生總?cè)藬?shù)的
75
100
C、六年級學生的總?cè)藬?shù)是六年級達標學生人數(shù)的
75
100

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

4
3
×
 
=
 
×
7
6
=
6
5
×
 
=
 
+
1
3
=
 
-
1
3
=1.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(1)指針一定停在黃色區(qū)域
(2)指針不可能停在黃色區(qū)域.
(3)指針停在紅色區(qū)域的可能性大.
(4)指針停在黃色區(qū)域的可能性小.

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小冬家里來了三位同學,媽媽沖了1000cl果汁,小冬端給三位同學每人一杯后,他自己還有一滿杯果汁喝嗎?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

梯形的底和高一定是垂直的.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

既是24的因數(shù),又是4的倍數(shù)的數(shù)有
 
 
、
 
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個圓錐,底面直徑12厘米,高3厘米,把它一刀切開,成為形狀相同的兩半,表面積增加多少平方厘米?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個正方體的棱長擴大4倍,它的棱長之和擴大為原來的
 
倍.它的表面積就擴大到原來的
 
倍,它的體積就擴大到原來的
 
倍.

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