科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】西湖區(qū)某中學的九年級學生在社會實踐中,調查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,結果用扇形統(tǒng)計圖表示:
(1)算出步行、自行車、公交車、私家車、電動車出行的人數。
(2)請你將這個統(tǒng)計圖改成用折線統(tǒng)計圖的形式表示;
(3)請根據此項調查,對城市交通給政府提出一條建議。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一個長方體,如果高增加5cm,就成為一個正方體,且表面積比原來增加160平方厘米,原來長方體的高是(_______)厘米,體積是(_______)立方厘米。
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【題目】請根據圖中提供的信息,解答下列問題。
(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?
(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動:甲商場規(guī)定,這兩種商品都打九折;乙商場規(guī)定,買一個暖瓶贈送一個水杯。
若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問:選擇在哪家商場購買更合算?
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【題目】根據下面的示意圖回答問題。
(1)蘭蘭家在農貿市場的什么方向上?距離農貿市場有多遠?
(2)農貿市場在學校的什么方向上?距離學校有多遠?
(3)蘭蘭上學、放學都步行,并且都經過農貿市場。如果蘭蘭每分鐘走50米,那么蘭蘭上學和放學一共需要走多少分鐘?
(4)一天,蘭蘭把數學書落在家中,爸爸發(fā)現(xiàn)時蘭蘭已經走了10分鐘,爸爸趕緊騎車追趕,每分鐘行150米。爸爸能在蘭蘭到學校前追上她嗎?
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