假設(shè)學(xué)校大門在教室的正南方向50米處,圖書館在教室北偏東
60°方向20米處.
(1)請在圖上標出大門,圖書館的位置
(2)如果教室用(5,6)表示,大門用數(shù)對(
 
,
 
)表示.
考點:數(shù)對與位置
專題:圖形與位置
分析:(1)根據(jù)地圖上的方向,上北下南,左西右東,又已知每格表示10米,由題意,大門的位置在教室正下方5格處;圖書館在在教室上偏右60°方向,2格處(不在網(wǎng)格交點上).(2)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出大門的位置.
解答: 解:(1)請在圖上標出大門,圖書館的位置如下:

(2)如果教室用(5,6)表示,大門用數(shù)對( 5,1)表示.
故答案為:5,1.
點評:本題是考查在平移圖上確定物體的位置、用數(shù)對表示點的位置.用數(shù)對表示點的位置時記。旱谝粋數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)運算定律在下面的橫線里填上合適的數(shù)
( 36+21 )+49=
 
+(
 
+
 
);       
( a+b )+c=
 
+(
 
+
 
).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小英和小華數(shù)學(xué)前五個單元的測驗成績統(tǒng)計如下表.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將統(tǒng)計圖補充完整.
小英 85分 88分 90分 95分 99分
小華 95分 86分 94分 85分 95分
(1)畫出兩人成績的折線統(tǒng)計圖.
(2)哪個同學(xué)哪次測驗的成績最高?
(3)你對兩個同學(xué)的成績有什么評價?
(4)你對小華的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么建議?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用簡便方法計算.
1
6
+
1
4
-
1
12
)×24
2.5×3.2×12.5
8
17
÷23+
1
23
×
9
17

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某一小區(qū)的平面圖,已知小區(qū)的正門的位置是(4,2),小區(qū)中心廣場在小東家西面200米處.
(1)在圖中用★標出正門的位置,用▲標出廣場的位置;
(2)小東家的位置是(
 
,
 
);中心廣場的位置是(
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一架飛機從甲地飛往乙地,順風(fēng)每小時飛行1 500千米,返回時逆風(fēng),每小時只能飛行1 200千米,往返共用了6小時,甲、乙兩地相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各立體圖形的表面積.(單位:cm)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

摸出的可能是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.125×16=

11-
1
3
=

3.14×8=

1
4
-
1
5
=
32×2.5%= 40×101= 0.7+
3
10
=
0.99÷1.1=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案