14．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是24，這個(gè)數(shù)是24，這個(gè)數(shù)的所有因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24，這個(gè)數(shù)100以?xún)?nèi)的倍數(shù)有24、48、72、96．

分析 因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身，所以可以得出這個(gè)數(shù)是24，再根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法寫(xiě)出它的所有因數(shù)；又因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身，所以據(jù)此解可解答；求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)就用這個(gè)數(shù)分別乘1、2、3…，得數(shù)小于100即可．

解答 解：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是24，這個(gè)數(shù)是24，這個(gè)數(shù)的所有因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24；100以?xún)?nèi)24的所有倍數(shù)：24、48、72、96．
故答案為：24，1、2、3、4、6、8、12、24，

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法．

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4．同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)，五年級(jí)植的樹(shù)是六年級(jí)的$\frac{4}{5}$，是四年級(jí)植的$\frac{8}{7}$，已知六年級(jí)植樹(shù)200棵，四年級(jí)植樹(shù)140棵．

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5．把下面各組分?jǐn)?shù)通分．
$\frac{5}{12}$和$\frac{3}{10}$                               
$\frac{4}{11}$和$\frac{4}{7}$．

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$\frac{2}{4}$×$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{27}$×2=
$\frac{2}{33}$×3=$\frac{2}{19}$×38=$\frac{3}{14}$×24=
$\frac{2}{15}$×10=16×$\frac{2}{3}$=12×$\frac{2}{3}$=

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19．解方程
20x=4
3+2x=20
x-0.8x=10
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6．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
376+230○600       
1噸○800千克     
8000米○8千米．

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3．用2、3、4三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既有因數(shù)2，又是3的倍數(shù)的三位數(shù)，能組成（　�。﹤�(gè)這樣的三位數(shù)．
A．2個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．0個(gè)

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4．有3箱20千克的餅干，平均分給4個(gè)班，每個(gè)班級(jí)分得這些餅干的幾分之幾？每個(gè)班級(jí)分得多少箱餅干？

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