【題目】解下列方程.
(1)9x﹣5x=4.24
(2)x﹣=
(3)+a=
(4)5y﹣5=35
【答案】(1)解:9x﹣5x=4.24
4x=4.24
4x÷4=4.24÷4
x=1.06
(2)解:x﹣ =
x﹣ + = +
x=
(3)解: +a=
+a﹣ = ﹣
a=
(4)解:5y﹣5=35
5y﹣5+5=35+5
5y=40
5y÷5=40÷5
y=8
【解析】
(1)先化簡方程,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以4求解;(2)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加上 求解;(3)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去 求解;(4)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加上5,再兩邊同時除以5求解.本題運用等式的基本性質(zhì)進行解答即可,等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù),等式仍然成立,等式的兩邊同時除以或乘以同一個不為0的數(shù),等式仍然成立.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】媽媽最近開了一家網(wǎng)店,生意可好啦!上午接了267個訂單,下午接了379個訂單,她準備了600張快遞單夠嗎?如果不夠,還差多少張快遞單?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6.4×101=6.4×100+6.4是運用了( )。
A.乘法交換律 B.乘法結(jié)合律 C.乘法分配律
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計表回答問題:
某市2017年第四季度霧霾天數(shù)情況統(tǒng)計表
【1】仔細觀察:這個統(tǒng)計圖中每個方格代表(______)天。
【2】請將統(tǒng)計圖補充完整。
【3】從統(tǒng)計圖中你能獲得哪些信息?請寫出兩條。
【4】如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣,每格代表(______)天比較合適。
【5】鄭州市為治理大氣污染,減少霧霾天氣對人類的危害,從12月1日起實行機動車限行措施。你對大氣污染有什么好的建議?請寫出兩條。
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