五年級(jí)收集了165個(gè)易拉罐,六年級(jí)比五年級(jí)多收集了
2
11
,六年級(jí)收集了多少個(gè)易拉罐?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:五年級(jí)收集了165個(gè)易拉罐,六年級(jí)比五年級(jí)多收集了
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,將五年級(jí)收集的個(gè)數(shù)當(dāng)作單位“1”,則六年級(jí)收集的是五年級(jí)的1+
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11
,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用五年級(jí)收集的個(gè)數(shù)乘六年級(jí)收集的占五年級(jí)的分率,即得六年級(jí)收集了多少個(gè).
解答: 解:165×(1+
2
11

=165×
13
11

=195(個(gè))
答:六年級(jí)收集了195個(gè).
點(diǎn)評(píng):首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出六年級(jí)收集的占五年級(jí)收集個(gè)數(shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵.
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5
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%

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5
6
 
,
 
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4
9

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甲乙兩人同時(shí)從A、B兩點(diǎn)相向而行,甲每分鐘走100米,比乙的速度快
1
4
,5分鐘后,兩人相遇,A、B兩點(diǎn)相距多少米?

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某水果店上午賣(mài)出75筐蘋(píng)果,下午賣(mài)出100筐蘋(píng)果.已知每筐蘋(píng)果a元,這一天一共收入
 
元,上午比下午少收入
 
元.

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按要求畫(huà)出圖形.
(1)以直線a為對(duì)稱軸,作圖形A的軸對(duì)稱圖形,得到圖形B
(2)把圖形A向右平移8格,得到圖形C.
(3)把圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形D.

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