5．量出如圖每個(gè)圖形的底和高，填在橫線里．

（1）底3.5厘米高1.5厘米
（2）底13毫米高24毫米．

分析 從三角形一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)應(yīng)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段稱三角形這條邊上的高，這條邊叫做底；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呑鞔咕�，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高；據(jù)此利用刻度尺進(jìn)行測(cè)量解答即可．

解答 解：測(cè)量結(jié)果如下：
（1）底3.5厘米高1.5厘米
（2）底13毫米高24毫米．
故答案為：（1）3.5，1.5；（2）13，24．

點(diǎn)評(píng) 明確三角形、平行四邊形的底與高以及刻度尺的使用方法，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．兩個(gè)完全一樣的梯形拼成的圖形一定是平行四邊形．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．□73÷63，當(dāng)商是兩位數(shù)時(shí)，□里最小能填6；當(dāng)商是一位數(shù)時(shí)，□里最大能填5．

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13．從A地到B地，甲車要行3小時(shí)，乙車要行2小時(shí)，甲車的速度是乙車的66.7%．

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20．解方程
5x+$\frac{1}{4}$x=21        
$\frac{11}{20}$x=121       
 $\frac{5}{7}$x-$\frac{4}{7}$x=21       
 $\frac{1}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12．

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10．除法算式里，除數(shù)縮小10倍，被除數(shù)縮小5倍，商會(huì)擴(kuò)大2倍．…√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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17．如圖，將一個(gè)圓形紙片剪成16等份，再拼接成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為6.28cm，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（　�。ヽm．
A．12.56B．14.56C．16.56D．18.84

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫得數(shù)．
120×7=4500÷15=430+80=560×0=
125×8=900÷6=360÷40=7200÷90=

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15．學(xué)校有51個(gè)同學(xué)參加合唱和詩朗誦訓(xùn)練，參加合唱的有27人，分成了3組，參加詩朗誦訓(xùn)練的同學(xué)分成4組．
（1）參加詩朗誦訓(xùn)練的有多少人？
（2）參加朗誦訓(xùn)練的每組多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案