12．用0、2、3可擺出（　�。﹤�(gè)不同的三位數(shù)．
A．6B．4C．3

分析 根據(jù)百位上數(shù)字的不同，因?yàn)?不能放在最高位上，所以我們可以將它們分成兩類：
1、百位上是2時(shí)，能組成哪些三位數(shù)；
2、百位上是3時(shí)，能組成哪些三位數(shù)．

解答 解：1、百位上是2時(shí)，能組成三位數(shù)有：230、203；
2、百位上是3時(shí)，能組成三位數(shù)有：320、302．
一共有：2+2=4（個(gè)）．
答：一共可以組4個(gè)不同的三位數(shù)．
故選：B．

點(diǎn)評 此題考查了有關(guān)簡單的排列知識，對于這類問題，注意分類思想的運(yùn)用，做到不重復(fù)不遺漏．

練習(xí)冊系列答案
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2．下面的圖形分別是從物體的哪個(gè)面看到的？

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3．填上合適的單位名稱．
（1）一輛汽車每小時(shí)行110千米．           
（2）珠穆朗瑪峰高8848米．
（3）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是300平方厘米．      
（4）語文書的厚度大約是8毫米．

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20．筆算
208×4 350×6429×8746+163940-762301-84
74÷9  80÷9    53÷7175+62860-714 310-207．

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7．填上合適的單位名稱：
（1）一個(gè)書包重約5千克．  
（2）一本書的厚度約為7毫米．
（3）一節(jié)課的時(shí)間為40分鐘   
（4）心臟跳動(dòng)70次，大約用60秒
（5）一輛大卡車的載重量為4噸 
（6）一塊橡皮重5克．

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17．直接寫得數(shù)
33÷8        56÷7           $\frac{5}{9}$+$\frac{3}{9}$        1-$\frac{4}{7}$
300×6        300-30        400×7         4×3+2．

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4．張大爺用一根100米的鐵絲，要把靠墻的這塊長30米，寬20米的菜地圈起來，圈完之后，用了多少鐵絲？還剩多少鐵絲？

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1．直接寫得數(shù)
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{5}{12}$=
$\frac{1}{8}$+$\frac{7}{8}$=1-$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{6}$=$\frac{19}{24}$-$\frac{1}{24}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{5}$=

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2．口算：
13×60=820÷2=103×7=24×10=
40×60=800÷4=300×50=101×3=
70×600=0÷21=300×20=101÷101=

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