兩條直線是互相平行的是（　　）
A、
B、
C、
考點：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)平行的含義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，叫做平行線；據(jù)此選擇．
解答： 解：下面幾組直線中，互相平行的兩條直線是；
故選：C．
點評：此題考查了平行的含義，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的積累．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
7
讀作
 

六點零一寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使2□×50的積的末尾有3個0，□里可以填（　�。�
A、2B、0C、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)出圖中一共有（　　）個角．
A、6B、10C、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長方形的紙對折兩次后展開，兩條折痕互相（　�。�
A、平行B、垂直
C、可能平行，可能垂直

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億…都是（　�。�
A、數(shù)位B、計數(shù)單位C、位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.595保留兩位小數(shù)后是（　�。�
A、1.6B、1.59
C、1.60D、2.00

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估一估，得數(shù)小于8000的是（　�。�
A、328×18B、187×49
C、596×18

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x-62.5%x=48          
5
6
：
4
9
=
15
x
．

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