畫出下面方格圖中的長(zhǎng)方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后，再向右平移5格得到的圖形．

解：由題意知，找到原長(zhǎng)方形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)得到旋轉(zhuǎn)90°后的圖形如虛線所示，然后向右平移5個(gè)格得到最后的圖形，如下圖所示：

分析：根據(jù)題意弄清繞哪個(gè)點(diǎn)，按什么方向，旋轉(zhuǎn)多少度，然后再弄清在向哪個(gè)方向平移幾個(gè)格，最后得到所需圖形，關(guān)鍵是找出長(zhǎng)方形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后連接在一起即可，并平移即可．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了運(yùn)用旋轉(zhuǎn)畫圖形，關(guān)鍵是找對(duì)應(yīng)點(diǎn)還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是平移．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面方格圖中畫出一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形（假設(shè)每小格的邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)谙旅娓褡訄D中畫出一個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的正方形．（每個(gè)方格邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面方格圖中畫出一個(gè)周長(zhǎng)是10厘米的長(zhǎng)方形（假設(shè)每小格的邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?常熟市）（1）把圖①繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（2）把圖②按2：1的比放大后的圖形畫在下面；放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形的面積比是（
4
4
1
1
）．
（3）圖③中直角三角形的邊BC是圓的直徑，O是圓心，AO=AC．如果每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)2厘米的小正方形．則A點(diǎn)在O點(diǎn)
東
東
偏
北
北
60
60
°
6
6
厘米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題（注：下面的方格圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米）．
（1）在方格圖中畫一個(gè)圓，圓心O的位置是（4，4），圓的半徑是3厘米．
（2）在圓里畫一第直徑，使直徑的一個(gè)端點(diǎn)在（7，y）處，再畫一條半徑，使半徑的一個(gè)端點(diǎn)在（X，0）處．請(qǐng)根據(jù)上述要求在方格圖中操作，并用準(zhǔn)確的數(shù)對(duì)表示出這兩個(gè)端點(diǎn)的位置．
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
（3）求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積．

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