甲地地乙地有不同的3條路可走，乙地到丙地有不同的4條路可走，小軍從甲地到丙地必經(jīng)過乙，他 有
 
種不同的走法．
考點：乘法原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：甲地地乙地有不同的3條路可走，乙地到丙地有不同的4條路可走，則第一條從甲地經(jīng)乙地再到丙地共有4種不同的走法，由于從甲到乙共有三條不同的路，根據(jù)乘法原理可知，從從甲地經(jīng)乙地到丙地共有3×4=12條不同的走法．
解答： 解：3×4=12（條）．
答：共有12條不同的走法．
故答案為：12．
點評：乘法原理：做一件事，完成它需要分成n個步驟，做第一 步有m1種不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法．那么完成這件事共有 N=m1m2…mn種不同的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的○里填上和左邊不同的運算符號，使兩邊的結(jié)果相等．
12-6-2=12○6○2      
3○3○3○3=4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一箱魚片24袋，其中6大袋，每袋9元；余下的是小袋，每小袋5元．如果1大袋相當(dāng)于2小袋，那么這箱魚片的價格比全按小袋包裝便宜多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

公司有甲 乙兩個工廠，甲廠人數(shù)是乙廠的
4
5
，因工作需要，從乙廠調(diào)70人到甲廠，這時乙廠人數(shù)是甲廠的
2
3
，問原來甲乙兩廠各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)加上7，乘以7，除以7，結(jié)果等于7，這個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)按從小到大的順序用”＜”連接
 

60500  604000   640002  5605000   65000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店到蘋果產(chǎn)地去收購蘋果，收購價為每千克1.80元，從產(chǎn)地到商店距離600千米，運費為每噸每去1千米收1.5元，如果在運輸及銷售過程中的損耗是10%，商店要想實現(xiàn)25%的利潤，零售價應(yīng)是每千克
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將30、28、21、20、14、7分成兩組，每三個數(shù)相乘，使他們的積相等．這兩組數(shù)分別是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩輛汽車同時從兩地相向開出2小時后相遇，相遇時甲車行了全程的
3
5
．如果甲乙兩輛汽車同時從兩地同向開出
 
小時后甲車追上乙車．

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