【題目】用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量.
(1)如果向東走20米,記作+20米,那么向西走15米,應(yīng)該記作 .
(2)如果把零下10.5℃記作﹣10.5℃,那么零下14.8℃應(yīng)該記作 ℃.
(3)如果比海平面高8843.43m記作﹢8843.43米,那么比海平面低392m,記作 .
(4)在6、﹣5.7、142、﹣12、﹣27、、0中,負(fù)數(shù)有 個,正數(shù)有 個.
【答案】﹣15米,﹣14.8,﹣392米,3,3.
【解析】
試題分析:此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:(1)向東走記為正,則向西走就記為負(fù);(2)溫度零下記作負(fù),則零上就記作正;(3)把高出海平面記作正,則比海平面低就記作負(fù);直接得出結(jié)論即可.(4)帶“﹣”號的數(shù)就是負(fù)數(shù),除0外不帶號或帶“+”號的數(shù)是正數(shù),數(shù)數(shù)即可得解.
解:(1)如果向東走20米,記作+20米,那么向西走15米,應(yīng)該記作﹣15米.
(2)如果把零下10.5℃記作﹣10.5℃,那么零下14.8℃應(yīng)該記作﹣14.8℃.
(3)如果比海平面高8843.43m記作﹢8843.43米,那么比海平面低392m,記作﹣392米.
(4)在6、﹣5.7、142、﹣12、﹣27、、0中,負(fù)數(shù)有 3個,正數(shù)有3個.
故答案為:﹣15米,﹣14.8,﹣392米,3,3.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(如圖的方格圖,每個方格的邊長表示1分米.)
(1)圖中點A的位置用數(shù)對表示是(,).
(2)把點A先向上平移一格,再向右平移三格就是點B,點B的位置是(,).
(3)以點B為圓心,在圖中畫一個半徑是3分米的圓;
(4)在圓中畫一條直徑,使直徑通過點(5,6).
(5)這個圓的面積是( 。┢椒椒置祝
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把75、60、36、48、57這五個數(shù)按從大到小的順序排列起來,____________________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在舉行中國象棋決賽前夕,學(xué)校公布了參加決賽的兩名棋手的有關(guān)資料。
李俊 | 張寧 | |
雙方交戰(zhàn)記錄 | 5勝6負(fù) | 6勝5負(fù) |
在校象棋隊練習(xí)成績 | 15勝3負(fù) | 11勝5負(fù) |
(1)你認(rèn)為本次象棋決賽中,誰獲勝的可能性大些?說說理由。
(2)如果學(xué)校要推薦一名棋手參加區(qū)里的比賽,你認(rèn)為推薦誰比較合適?簡要說明理由。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圖中△ABC的每邊長都是96cm,用折線把這個三角形分割成面積相等的四個三角形,則線段CE和CF的長度之和為 cm.
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