分析 把這3千克蘋果看作單位“1”,把它平均分成5份,每份是這些蘋果的$\frac{1}{5}$.
解答 解:把3千克蘋果平均分給5個小朋友,每個小朋友可分得這些蘋果的$\frac{1}{5}$.
故答案為:×.
點評 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等腰三角形是正三角形 | B. | 等邊三角形是銳角三角形 | ||
C. | 等邊三角形不是軸對稱圖形 | D. | 等腰三角形一定不是直角三角形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一本書的總頁數(shù)一定,已看的頁數(shù)和剩下的頁數(shù) | |
B. | 正方體體積一定,底面積和高 | |
C. | 打印一份稿件,每分鐘打字的字?jǐn)?shù)和所用的時間 | |
D. | 單價一定,購買的數(shù)量和所用的錢數(shù) |
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