把下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分
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12
13
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1
3
5
9
分析:先求分母的最小公倍數(shù),然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分即可解答問題.
解答:解:(1)
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12

3
4
=
3×3
4×3
=
9
12
;

(2)
5
12
=
5×2
12×2
=
10
24

13
24


(3)
1
3
=
1×3
3×3
=
3
9

5
9
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.
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;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,再比較大�。�
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(2)
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把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.
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