如圖，每個(gè)不同的字母代表在十進(jìn)制中的一個(gè)不相同的數(shù)字：則Y+M+E+T=？
考點(diǎn)：豎式數(shù)字謎
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問(wèn)題
分析：根據(jù)題干，若T=9，則乘積是999，分解質(zhì)因數(shù)可得999=3×3×3×37=27×37，符合題意，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：27×37=999，
所以Y=2、M=3、E=7、T=9，
所以Y+M+E+T=2+3+7+9=21．
答：Y+M+E+T=21．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的乘法的計(jì)算熟練程度，關(guān)鍵是明確乘積是999、888、777、…，依次推算，利用分解質(zhì)因數(shù)的方法找出符合題意的兩個(gè)因數(shù)即可解答問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘋果、梨各有若干個(gè)，如果5個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，那么梨正好裝完，還多4個(gè)蘋果；如果7個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，蘋果正好裝完，梨還多12個(gè)．那么共有蘋果和梨
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)農(nóng)戶，計(jì)劃利用一堵圍墻，用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形的雞圈．如圖，AD、AB、BC三段為籬笆，CD為墻．若籬笆的總長(zhǎng)度為24米，則圍成的雞圈面積最大是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表中三行之和與三列之和均相等，若要使得這6個(gè)和全都互不相等，則在這個(gè)表中至少要改變多少個(gè)數(shù)？（注：可以改變?yōu)槿魏螖?shù)．）
4 9 2
8 1 6
3 5 7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有3部卡片打印機(jī)．第一部能根據(jù)原有卡片上的號(hào)碼（a，b），打印一張?zhí)柎a為（a+1，b+1）的卡片；第二部則當(dāng)原號(hào)碼（a，b）中a和b二數(shù)皆為偶數(shù)時(shí)，打印一張?zhí)柎a為(
a
2
，
b
2
)的卡片；第三部根據(jù)兩張?zhí)柎a分別為（a，b）和（b，c）的卡片，打印一張?zhí)柎a為（a，c）的卡片．打印過(guò)后，原有卡片和新卡片全部歸顧客所得，試問(wèn)：能否利用這三部打印機(jī)，由一張卡片為（4，11）的卡片
（1）得到號(hào)碼為（1，22）的卡片？
（2）得到號(hào)碼為（411，2004）的卡片？
若能，請(qǐng)給出一種打印方法；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下午時(shí)分，小強(qiáng)在泥地上量度得某大廈的影子的長(zhǎng)度是10米．小強(qiáng)實(shí)時(shí)把一根長(zhǎng)35厘米的木棍的七份之一插入泥中，使木棍垂直豎立在大廈前面的地上，小強(qiáng)量度得木棍的影子的長(zhǎng)度是5厘米．小強(qiáng)利用這些數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算得大廈的高度是d米，求d的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有長(zhǎng)1、2、3、4 …8、9厘米的小木棍各一根，想一想，從中選出若干根，可以圍成不同邊長(zhǎng)的正方形共
 
種．請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出不同正方形的邊長(zhǎng)與a、b、c、d各邊小木棍的不同的組成情況．（如表格不夠，請(qǐng)你自己添加格子） 
邊長(zhǎng) a b c d
第一種        
第二種        
第三種        

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一筐蘋果，甲班分，每人3個(gè)還剩10個(gè)； 乙班分，每人4個(gè)還剩11個(gè)； 丙班分，每人5個(gè)還剩12個(gè)．那么這筐蘋果至少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一段路程（如圖），A到C是上坡，C到B是下坡，某人從A經(jīng)C到達(dá)B后立即沿原路返回A地，共用4小時(shí)．已知他上坡時(shí)每小時(shí)行3千米，下坡時(shí)每小時(shí)行5千米，AC間路長(zhǎng)是CB問(wèn)路長(zhǎng)的2倍，那么從A點(diǎn)經(jīng)C點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的路程是
 
千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案