判斷下面哪三根木棒不能圍成三角形.(  )
A、9  10  15
B、2.3   3.2   5.6
C、13   14    25
D、8.2   4.6   11.8
考點(diǎn):三角形的特性
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”進(jìn)行分析判斷.判斷是只要比較較小的兩邊的和是否大于最大的邊即可.若大于,則能圍成.否則不能圍成.
解答: 解:A中,9+10=19,19>15,能圍成三角形;
B 2.3+3.2=5.5,5.5<5.6,不能圍成三角形;
C13+14=27,27>25,能圍成三角形;
D 8.2+4.6=12.8,12.8>11.8,能圍成三角形;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查了三角形的三邊關(guān)系,一定注意構(gòu)成三角形的三邊關(guān)系:兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
10
米=
 
分米=
 
米(填小數(shù))
9
10
元=
 
角=
 
元(填小數(shù))
1
2
時(shí)=
 

2
5
時(shí)=
 

7
10
角=
 

4
10
米=
 
分米
1
4
小時(shí)=
 
分    
1
6
小時(shí)=
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù).一個(gè)因數(shù)是25,小馬把另一個(gè)因數(shù)十位上的“3”抄寫(xiě)成了“8”.小馬算得的得數(shù)和正確的結(jié)果相差
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在97,91,2,1,4、13這6個(gè)數(shù)中,合數(shù)有
 
;質(zhì)數(shù)有
 
;奇數(shù)有
 
; 偶數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

邊長(zhǎng)是4厘米的正方形周長(zhǎng)和面積相比(  )
A、周長(zhǎng)大B、面積大
C、相等D、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的分?jǐn)?shù)中,( 。┳罱咏
1
2
A、
8
15
B、
9
10
C、
1
11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一根木頭截成兩段,第一段長(zhǎng)
1
4
米,第二段占全長(zhǎng)的
1
4
,那么這兩段木頭長(zhǎng)度比較的結(jié)果是( 。
A、第一段比第二段長(zhǎng)
B、第二段比第一段長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)
D、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

假期從5月1號(hào)開(kāi)始,5月8號(hào)開(kāi)學(xué),假期是(  )天.
A、7B、8C、9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
7
8
-
4
7
+
3
8

2-
2
3
-
7
12

5
11
-
1
4
-
1
4
+
6
11

17
18
-(
7
12
+
1
6
)

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同步練習(xí)冊(cè)答案