18．有5名同學(xué)參加作文競(jìng)賽，其中4名同學(xué)的平均成績(jī)是79分，加上張華的分?jǐn)?shù)后，平均成績(jī)?yōu)?1分，張華得了89分．

分析 根據(jù)平均數(shù)×人數(shù)=總分?jǐn)?shù)，先由平均數(shù)求出5人的總分?jǐn)?shù)81×5=405分，再由平均數(shù)求出4人的總成績(jī)79×4=316分，最后用5人的總成績(jī)減去4人的總成績(jī)就是多那一人張華的成績(jī)．

解答 解：81×5-79×4
=405-316
=89（分），
答：張華得了89分．
故答案為：89．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可．平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．只列式不計(jì)算．
①37減去2.4與3.5的積，所得的差除以26%，商是多少？
②12.6比一個(gè)數(shù)的45%多3.6，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．兩根同樣長(zhǎng)的小棒，第一根截去$\frac{1}{4}$米，第二根截去全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，剩下的哪一根長(zhǎng)？無(wú)法確定．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．3：5=$\frac{（）}{20}$=24÷40=60%=6折=0.6（小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．5060 9700讀作五千零六十萬(wàn)九千七百，將它四舍五入到萬(wàn)位記作5061萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩人買(mǎi)了等價(jià)的學(xué)習(xí)用品以后，甲還剩自己零花錢(qián)的$\frac{2}{3}$，乙還剩自己零花錢(qián)的75%，甲、乙兩人原來(lái)的零花錢(qián)相比（　　）
A．甲比乙多B．乙比甲多C．一樣多D．無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．【回顧】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，我們已經(jīng)知道：“兩個(gè)偶數(shù)的和是一個(gè)偶數(shù)”．
現(xiàn)在我們“用字母表示數(shù)”的方法來(lái)驗(yàn)證：
設(shè)這兩個(gè)偶數(shù)為2m和2n（其中m、n都是整數(shù)），則它們的和為2m+2n=2（m+n），因?yàn)閙、n都是整數(shù)，所以m+n也是整數(shù)，那么2（m+n）就是偶數(shù)，即兩個(gè)偶數(shù)的和是一個(gè)偶數(shù)．
你會(huì)用這樣的方法來(lái)說(shuō)明“兩個(gè)奇數(shù)的和是一個(gè)偶數(shù)”嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．把線段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是1：5000000，如果在畫(huà)有這樣的比例尺的地圖上量得兩地的距離是4.8厘米，這兩地的實(shí)際距離是240千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．小數(shù)3.450450450可簡(jiǎn)寫(xiě)成3.450．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案