已知A+
.
AB
+
.
ABC
+
.
ABCD
=4321，那么A、B、C、D之和是
 
．
考點：數(shù)字和問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：（1）如果A+B+C+D=1，那么A+B+C=2，這種假設(shè)是不可能的．
（2）如果A+B+C+D=11，A+B+C=1這樣也不可能．
（3）如果A+B+C+D=21，那么A+B+C=20，A+B=11，那樣A=3，可以算出B=8，C=9，D=1符合題意．．
所以可知A，B，C，D分別是3、8、9、1
解答： 解：由以上分析易得：A=3，B=8，C=9，D=1，所以A+B+C+D=21．
答：A、B、C、D之和是21．
故答案為：21．
點評：此題從后面四位數(shù)入手，逐步進行驗證數(shù)字之和，通過推算，得出問題的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果用N來表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以用N+2表示．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

蛋糕店的柜臺里放著五種不同包裝的蛋糕，每袋分別裝1塊、2塊、3塊、4塊、5塊，每種包裝的蛋糕有足夠多．小華要買5塊蛋糕，她有
 
種不同的買法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)÷乙數(shù)=85，甲數(shù)一定大于85．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

600平方分米=
 
平方厘米=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個分數(shù)的分子不變，分母擴大4倍，那么這個分數(shù)的分數(shù)值就
 
；若一個分數(shù)的分母不變，分子擴大3倍，那么這個分數(shù)的分數(shù)值就
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2×6=12和98-12=86合并成一個綜合算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)，先把小數(shù)點向右移動一位，再把小數(shù)點向左移動三位后得到的小數(shù)是0.27，原來的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我的身高是136厘米，還可以說成（　　）米．
A、1.36B、13.6
C、136

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