列式（或方程）并計(jì)算．
（1）0.4與35的積加上2.4與15的積，和是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的8倍比它的5倍多2.7，求這個(gè)數(shù)．
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：文字?jǐn)⑹鲱}
分析：（1）先用0.4乘35求出積，再用用2.4乘15求出積，然后把所得的積加起來(lái)即可．
（2）設(shè)這個(gè)數(shù)是x，它的8倍就是8x，它的5倍就是5x，用8x-5x就是2.7，由此列出方程求解．
解答： 解：（1）0.4×35+2.4×15
=14+36
=50；
答：和是50．

（2）設(shè)這個(gè)數(shù)是x，由題意得：
8x-5x=2.7
   3x=2.7
3x÷3=2.7÷3
    x=0.9；
答：這個(gè)數(shù)是0.9．
點(diǎn)評(píng)：（1）這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．
（2）本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)，根據(jù)倍數(shù)關(guān)系找出等量關(guān)系列出方程求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

564加上28與l2的積，再除以18，得多少？正確列式是（　　）
A、（564+28×12）÷18
B、564+28×12÷18

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題．
79×35+21×35    
125×12×8      
65×99+65．

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牧民小學(xué)四年級(jí)有3個(gè)班，五年級(jí)有4個(gè)班，六年級(jí)有2個(gè)班．四年級(jí)每班48人，五年級(jí)每班45人，六年級(jí)每班52人．四、五年級(jí)一共有多少人？

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做同樣一個(gè)中國(guó)結(jié)，小宇用了0.8小時(shí)，小洋用了
3
4
小時(shí)，小文用了
7
10
小時(shí)．誰(shuí)做的做快？誰(shuí)做的最慢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

服裝廠生產(chǎn)一批校服，前10天完成的套數(shù)與這批校服總套數(shù)的比是1：3．如果再生產(chǎn)150套，正好可以完成這批校服的
2
5
．這批校服共有多少套？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2元和5元的紙幣共34張，合計(jì)98元．這兩種紙幣各多少?gòu)垼?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
10.6-（6.6+0.125+12.5%）    
68.1÷（4.3×2-0.4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠的一條生產(chǎn)線有若干工人，生產(chǎn)一批零件，當(dāng)每個(gè)工人都在自己原來(lái)的崗位工作時(shí)，9小時(shí)可以完成任務(wù)．如果任意交換其中兩人的崗位，其他人生產(chǎn)效率不變，可提前1小時(shí)完成任務(wù)，現(xiàn)知生產(chǎn)這批零件共提前
45
7
小時(shí)．其中有多少工人兩兩同時(shí)交換了崗位？

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同步練習(xí)冊(cè)答案