4千克=
 
克;                  
8000千克=
 
噸;
15噸=
 
千克;                  
 
=270;
 
÷4=200
 
+19=62.
考點(diǎn):質(zhì)量的單位換算,乘與除的互逆關(guān)系
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:把4千克換算成克數(shù),用4乘進(jìn)率1000得4000克;
把8000千克換算成噸數(shù),用8000除以進(jìn)率1000得8噸;
把15噸換算成千克數(shù),用15乘進(jìn)率1000得15000千克;
根據(jù)一個(gè)因數(shù)=÷另一個(gè)因數(shù),計(jì)算得解;
根據(jù)被除數(shù)=商×除數(shù),計(jì)算得解;
根據(jù)一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù),計(jì)算得解.
解答: 解:4千克=4000克;
8000千克=8噸;
15噸=15000千克;
因?yàn)?70÷3=90,所以3×90=270;
因?yàn)?00×4=800,所800÷4=200;
因?yàn)?2-19=43,所以43+19=62.
故答案為:4000,8,15000,90,800,43.
點(diǎn)評(píng):此題考查名數(shù)的換算,也考查了四則運(yùn)算各部分之間關(guān)系的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)便計(jì)算25×28=25×4×7,運(yùn)用了(  )律.
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求選出組成三位數(shù)三個(gè)數(shù)字.
8      0       7        2
(1)2的倍數(shù)(寫(xiě)出2個(gè))
(2)3的倍數(shù)(寫(xiě)出2個(gè)):
(3)同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)(寫(xiě)出2個(gè))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算,帶△要驗(yàn)算
△792÷7;        8.4+7.5;        17.1-8.5;        39×26.

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廣場(chǎng)的
3
10
是一塊草坪,草坪的
3
5
要種植杜鵑花,種植杜鵑花的面積占整個(gè)廣場(chǎng)面積的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀古詩(shī),填分?jǐn)?shù).
慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.每個(gè)字占這首古詩(shī)總字?jǐn)?shù)(不包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào))的
 
,每句詩(shī)又占這首古詩(shī)總句數(shù)的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“=”
1.05
 
0.95;    0.06
 
0.6;    8.5
 
8.6;     104米
 
100米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從不同的位置觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多只能看到
 
個(gè)面;站在相對(duì)的位置觀察同一個(gè)物體,看到的物體是
 
的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某花店賣出一枝百合花可獲利2元,賣出一枝玫瑰花可獲利1.5元,該花店某天賣出百合花13枝和玫瑰花若干枝,共獲利50元,則當(dāng)天賣出玫瑰花
 
枝.

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同步練習(xí)冊(cè)答案