如果氣溫下降5℃記作-5℃，那么+8℃意義就表示零上8℃．
 
 （判斷對錯）
考點：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：氣溫上升向記為正，則氣溫下降就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：如果氣溫下降5℃記作-5℃，那么+8℃意義就表示上升8℃，
所以如果氣溫下降5℃記作-5℃，那么+8℃意義就表示零上8℃是錯誤的；
故答案為：×．
點評：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把15×16=240    28-12=16   寫成綜合算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30個桃，至少拿走
 
個，就正好能平均分給7個同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把邊長為2分米的正方形剪成一個最大的圓，則這個圓的面積=
 
dm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把乘得的積填在下面的空格里．
乘數(shù)134307
乘數(shù)64
積
 
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

105°的角比直角大
 
度，比平角小
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜或=
3
4
 
  
1
4
     
1
3
 
1
4
   		1
 
 
7
8
2
4
+
1
4
 
1  
5
7
 
5
8
    
5
8
 
7
8
5
9
 
5
10
     
7
11
 
10
11
       		0
 
1
20
0.7
 
 0.1  		3小時
 
300分		8.6
 
 8.5    
2.1米
 
 21分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小雅有一枚直徑4厘米的圓形硬紙片，這個圓形硬紙片的周長是
 
厘米，面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個因數(shù)的積是2.34，如果兩個因數(shù)都擴(kuò)大10倍，積是
 
，如果一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)縮小10倍，積是
 
．

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