如圖形中哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？是的在圖形下面的方框中畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”．
考點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)圖形的辨識(shí)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；據(jù)此判斷即可．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱(chēng)軸，看圖形沿對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列方程，并求未知數(shù)x，周長(zhǎng)是84cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校要從小明和小強(qiáng)這2名同學(xué)中選拔1名參加區(qū)乒乓球賽，并公布了這2名同學(xué)的資料．
（1）若這2名同學(xué)比賽，你認(rèn)為誰(shuí)獲勝的可能性大些？
（2）你認(rèn)為應(yīng)該選誰(shuí)參加區(qū)乒乓球賽？
小明 小強(qiáng)
平時(shí)練習(xí)成績(jī) 5勝3負(fù) 3勝5負(fù)
在校隊(duì)練習(xí)成績(jī) 11勝5負(fù) 16勝4負(fù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張圖的比例尺是1：200．在圖上房子的長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米，這間房子的實(shí)際面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張正方形桌子可以圍坐4人，同學(xué)們?cè)诔燥垥r(shí)，把正方形桌子拼成一排，每張桌子不留空位（如圖）．

（1）20人就餐需要多少?gòu)堊雷悠丛谝黄鸩拍苷米拢?br />（2）10張桌子這樣拼成一排，可坐多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩車(chē)同時(shí)從甲、乙兩站相向而行，甲車(chē)的速度是54千米/時(shí)，是乙車(chē)速度的
3
4
，3.5時(shí)后兩車(chē)相遇．甲、乙兩站相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班第一組的同學(xué)對(duì)最受喜歡的文藝節(jié)目情況進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）你能判斷出喜歡哪種文藝節(jié)目的人數(shù)最多嗎？
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到些什么信息？
（3）你對(duì)統(tǒng)計(jì)圖有什么修改建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
329×108-15276÷38     30.4-1.05×（10.8-9.08） 4÷
4
5
-
4
5
÷4+4×
4
5
18.09-4.37-1.09-1.63
3
2
×[1÷(
21
10
-2.05)+
2
5
]		 4.8×9.5+4
4
5
×1.5-4.8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案