兩個(gè)數(shù)的積是3.4,如果兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍,積是
340
340
.如果兩個(gè)因數(shù)都縮小10倍,積是
0.034
0.034
分析:根據(jù)積不變的規(guī)律,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大多少倍另一個(gè)因數(shù)就要縮小相同的倍數(shù)(0除外),積不變,據(jù)此解答即可得到答案.
解答:解:兩個(gè)數(shù)的積是3.4,如果兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍,積是也會(huì)擴(kuò)大10×10=100倍,即340;如果兩個(gè)因數(shù)都縮小10倍,積就會(huì)縮小10×10=100倍,即0.034;
故答案為:340,0.034.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)審題,妙筆填空,你是最棒的!
(1)173×52表示
52
52
個(gè)
173
173
連加的和是多少,也表示
173
173
52
52
倍是多少.
(2)甲、乙兩個(gè)數(shù)的積是360,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以4,積變成
90
90

(3)一個(gè)人每分鐘跑400米,可以記成
400米/分
400米/分
;一架飛機(jī)每小時(shí)飛行800千米,可以記成
800千米/小時(shí)
800千米/小時(shí)
;百米運(yùn)動(dòng)員每秒跑10米,可以記成
10米/秒
10米/秒

(4)李老師的體重是69千克,大約是
70
70
千克;王老師的身高是178厘米,大約是
180
180
厘米.
(5)估算295×81,其中295的近似數(shù)是
300
300
,81的近似數(shù)是
80
80
,295×81的積約是
24000
24000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)一個(gè)數(shù)是24的
5
6
,這個(gè)數(shù)的
4
5
是多少?
(2)一個(gè)數(shù)與它倒數(shù)的積,加上
3
5
的和除以
16
7
,商是多少?
(3)一個(gè)數(shù)的
2
3
等于28與12的和,這個(gè)數(shù)是多少?
(4)兩個(gè)數(shù)的比是3:5,兩個(gè)數(shù)的差是12,這兩個(gè)數(shù)各是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某汽車(chē)制造廠裝配車(chē)間裝配一批汽車(chē),每天裝配的臺(tái)數(shù)和需要的天數(shù)如下表.
每天裝配的臺(tái)數(shù) 60 45 30 15 10
需要的天數(shù) 3 4 6 12 18
(1)表中
每天裝配的臺(tái)數(shù)
每天裝配的臺(tái)數(shù)
需要的天數(shù)
需要的天數(shù)
是相關(guān)聯(lián)的量,
需要的天數(shù)
需要的天數(shù)
隨著
每天裝配的臺(tái)數(shù)
每天裝配的臺(tái)數(shù)
的變化而變化.
(2)表中這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積是
180
180
,這個(gè)積所表示的意義是
裝配汽車(chē)的總臺(tái)數(shù)
裝配汽車(chē)的總臺(tái)數(shù)

(3)因?yàn)槊刻煅b配的臺(tái)數(shù)和需要的天數(shù)的
是一定的,所以每天裝配的臺(tái)數(shù)和需要的天數(shù)成
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

兩個(gè)數(shù)的積是3.4,如果兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍,積是________.如果兩個(gè)因數(shù)都縮小10倍,積是________.

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