和都是由棱長(zhǎng)相同的正方體積木搭成，它們的表面積相比，大于．

 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知：從正方體的一個(gè)角挖去一個(gè)小正方體，則減少了小正方體的三個(gè)面，同時(shí)也增加了小正方體的三個(gè)面，所以挖去小正方體后，其實(shí)剩下的圖形的表面積與原正方體的面表積是相等的．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
正方體木塊，從頂點(diǎn)上挖去一個(gè)小正方體后，
其實(shí)剩下的圖形的表面積與原正方體的面表積是相等的，
也就是說這兩個(gè)立體圖形的表面積是相等的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：從頂點(diǎn)處挖去一個(gè)小正方體，正方體的表面積沒有變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）
4
7
的倒數(shù)，加上
3
4
與
2
3
的積，和是多少？
（2）一個(gè)數(shù)增加它的
1
3
后是80，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的
1
3
比它的
3
4
少30，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

半徑是5分米的圓，周長(zhǎng)和面積相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)等腰三角形，它的頂角是30度，它的一個(gè)底角是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱體的底面直徑是4厘米，高5厘米，如果沿著它的底面直徑把它平均劈成4塊，這樣表面積就增加了80平方厘米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東偏南45°的方向就是南偏東45°的方向．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一間教室的面積大約48平方分米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

除數(shù)是57，被除數(shù)與商的差是14，被除數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用1平方厘米的正方形去量一個(gè)長(zhǎng)方形，正好擺放了3排，每排擺放5個(gè)，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案