分析 把電纜的長度看作單位“1”,已架設(shè)的長度與未架設(shè)的長度比是1:3,也就是說已經(jīng)架設(shè)的長度占總長度的$\frac{1}{1+3}$=$\frac{1}{4}$,再架設(shè)300米后,已架設(shè)長度占總長度的$\frac{1}{1+2}$,這兩個分?jǐn)?shù)的差就是300米占總長度的分率,再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義即可解答.
解答 解:$\frac{1}{1+3}$=$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{1+2}$=$\frac{1}{3}$
300÷($\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$)
=300÷$\frac{1}{12}$
=3600(米)
答:甲乙兩地的電纜長3600米.
點(diǎn)評 分?jǐn)?shù)除法意義是解答本題的依據(jù),關(guān)鍵是明確300米占總長度的分率.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 18 | C. | 36 | D. | 以上答案都不對 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com