條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以反映數(shù)量的多少，還可以反映出數(shù)量增減變化情況
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：（1）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可．
解答：解：因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
所以本題“條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以反映數(shù)量的多少，還可以反映出數(shù)量增減變化情況”，說法錯(cuò)誤；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以反映數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的
增減變化
增減變化
情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)教材全練　六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：008

數(shù)學(xué)門診部．(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)

條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

數(shù)學(xué)門診部。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。  
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2．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，一定是這組數(shù)據(jù)中的某一個(gè)數(shù)。
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3．一組數(shù)據(jù)中相同的數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)越多，它越具有代表性。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示各種數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的變化。
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