一袋花生，吃了
3
4
千克后，正好還剩下
3
4
，吃了的與剩下的相比較，
 
的多．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把這袋花生的質(zhì)量看作單位“1”，還剩下
3
4
，吃了1-
3
4
=
1
4
，然后比較吃的與剩下的分率相比較即可．
解答： 解：1-
3
4
=
1
4
，
3
4
＞
1
4
，
所以，吃了的與剩下的相比較，剩的多．
故答案為：剩的．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是理解單位“1”相同，分率越大，對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12+22
1×2
+
22+32
2×3
+
32+42
3×4
+…+
10032+10042
1003×1004
+
10042+10052
1004×1005
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算
12.53-1.35×2-9.3　　　　
72.5÷25÷0.4
0.8×（4-3.75）÷0.01
5.2×8.5-31.46÷0.55．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天小明買了一筒薯片，突然想到了學(xué)過的知識(shí)，于是他量了量薯片筒的底面半徑和高．
制作這個(gè)薯片筒的側(cè)面標(biāo)簽，需要多大面積的紙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

男生人數(shù)比女生多
3
5
，則女生人數(shù)比男生少
3
5
．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

相對(duì)的兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是相等的．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在2、5、8、16、10五個(gè)數(shù)中選出4個(gè)數(shù)組成的比例是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
3
13
×
26
37
=
12×
3
8
=
28×
26
27
=
15
16
×
20
21
×
1
5
=
9
10
×
2
3
×
5
6
=
5
33
×22×
1
2
=		60×
9
22
×
1
30
×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，把圓柱的高（　　）以后，它們的體積就相等了．
A、擴(kuò)大3倍B、縮小3倍
C、擴(kuò)大2倍D、不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案